思うより動け

こんにちは。今日は曇り。教室に入る時にひょう?雪が降ってきました。寒いですねえ。

なんとか乗り切り復活のきざし

教室には観葉植物を置いています。もしゃもしゃとなった状態まで育ったのでスカッと切ったのですが、もう以前の高さに近づいてきました。

しか~し、下に植えていた植物はほんと年末から急激に元気がなくなってきていました。茎に力がなく、しなっている状態。非常に危険だな、と思い日々重点的に世話をしました。

ただ、寒い日の中、ベランダに置くこともできず、冷たい水をあげることもできず、ヘロヘロになっていく植物を見ながら焦る日々。

思うよりも行動

色々と頭で考えるよりも、今、目の前にある事実に対して行動するのみ!と思い、ベランダには水をやる時間だけ外の風と光を浴びさせてあげ、すぐに教室へ移動、教室についてから霧吹きで葉に水をかけてあげる。

ほんとは期間をあけることがいいのですが、二、三日して、再度水やり。この時は水がたまって根が腐らないように完全に植木鉢から水が出るまでベランダで共に過ごす(笑)。

そんなこんなで、今の状態まで復活しました。大きな葉っぱの枯れ具合が今までの状況を物語っていますけどね。

指導と同じだなあとつくづく思う

何をやっても仕方がない。すぐ休む。宿題を忘れてくる。時間を守らない。……。色々ありますよね。その色々あることがすぐに改善されれば文句はないんですけれど。夢の中ですね(笑)。

そういう状況の中で、自分の中の価値観で「これだから無理。」とか「この指導しかだめ!」とか、思っていても子供たちの気持ちや考えは千差万別。色々あります。

世の中の状況、地域の状況、子供たちの状況、全てをしっかりと把握して指導を考えていく。別に子供たちに迎合する必要はないと思っています。

ただ、子供たちにとってどれが一番成果がでるのか、塾で言うと定期テストで得点をとるのか、志望校に合格するのか、これって大事なことです。この問いを基準に日々の指導内容を決めていくこと、これが当たり前っちゃあ当たり前の考えですね。

観葉植物も復活したことなので、中学3年生が志望校に合格し、それ以外の生徒の学力が向上するように日々精進ですかね。

 

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