何度も戻る

今日の天気は?

こんにちは。今日も晴れ。ど暑い!晴れ。風がどうとかそういうことを凌駕する暑さ。なんじゃそらあ!ですね。ちょっと外に出ただけで体力が奪われます。水分補給はしっかりとしていきましょう。

見出しはこれだな、これ。

「見出しの大きさ」はこれでしょう。昨日書いたブログもコソっと変更しておきました。でも、HPのブログのコーナー(といっていいのか)では大きさが普通の大きさになって単なる文のように見えるし。難しい(笑)。

来週はいよいよ写真でも載せようかなと。実は今までも写真は何度も掲載しているのですが、最近は「画素数が大きくで無理だす。」とばかり言われます。

誰か画素数を小さくする方法知りません?ほんと切実です(笑)。

と、ブログを書いていると、下に「P」の文字が。もしかしてと、おそるおそる見出しにカーソルを当てると「H3」。……。ガーン。これを大きくすると見にくくなるんです。昨日のでよかったのか。でも見にくくなるんです。ガクリ。構成を変える方法を探してみよう。

イタチごっこ

昨日載せた「一日暗記特訓」もそうですが、指導している身で悩ましいのが、「やった問題誰が採点したら一番いいねん問題」があります。

基本的には先生が採点するのが一番良いのですが、先生がず~っと一緒に入れる訳ではありません。自分で採点することがあります。たいがい自分の採点って甘いですよね(笑)。

ですので、進学塾ismでは、日頃の授業の中に「課題チェック」の時間を担当も入れて一人一人の学校課題をチェックしています。課題問題集のトリプル・ドム「字が汚い・解答丸写し・答えだけ書いてマル」という問題集ジェットストリームアタックをかける生徒がたくさんいます。それを全てチェックし、汚いところを消しゴムで消し、再度問題を解かせています。

こうするとなかなかな時間がかかります。まあ、適用にやった罰っちゃあ罰ですけれど(笑)。これを「やった・やっていない」だけにするとほんと、早いです。でも、提出点は見込めないですし、何より問題が解けないでしょうね。

地球は丸い

先生が採点する→時間がかかる→他の生徒が待つ→時間がもったいない→解答を渡す→適当に採点する生徒が表れる→解答を没収する。→先生が採点する→時間がかかる→……。無限ループです(笑)。

昨日からず~っと頭の周りで「ポクポク」という音が離れません。なかなか「チーン」という音が聞こえません(笑)。でも、必ずや子供たちにとって「BEST」ではないかもしれないけれど、「BETTER」な方法を考え、実行しますよ。

この結論に至らないシリーズが2回も続いてしまった。なんとかせねば(笑)。

 

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